图书馆
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图书馆是一个收藏资讯、原始资料、资料库并提供相关服务的地方,可以由公共团体、政府机构或者个人组织开办。图书馆在人类文明发展及历史存流具显著作用,乃人类智慧的宝库。
在传统意义上,图书馆是收藏书和各种出版物的地方。然而,现在信息保存已经不止是保存图书,许多图书馆把地图、印刷物,或者其他档案和艺术作品保存在各种载体上,比如微缩胶片、磁带、CD、LP、盒式磁带、录像带和DVD。图书馆通过访问CD-ROM、订购数据库和互联网提供服务。因此,人们渐渐把现代图书馆重新定义为能够无限制得获取多种来源、多种格式的信息。除了提供资源,图书馆还有专家和图书馆员来提供服务,他们善于寻找和组织信息,并解释信息需求。近些年,人们对图书馆的理解已经超越了建筑的围墙,读者可以用电子工具获得资源,图书馆员用各种数字工具来引导读者和分析海量知识。图书馆的另一作用是收藏人们不愿意购买(或者无力购买)的资源,作为馆藏提供大众使用或查阅。
历史
第一座图书馆用来存放未出版的记录,这种特殊的图书馆现在称为档案馆。考古学家从苏美尔人的古代城邦发现了一座神庙,有一个房间放满了写着楔形文字的泥板。这些档案几乎都是商业事务记录或者详细目录,仅有很少的记录了神的事情、历史记录和传说。同样的情况也发生在用莎草纸记录的古埃及神庙中。
最早的私人档案保存在乌加里特,除了通信和财产目录,神话课本可能是用来培训新书记员的。收集非档案类的文艺作品的私有或私人的图书馆最早出现在古希腊。第一个在公元前5世纪前后。2世纪晚期,古希腊的著名图书收藏家获列在智者之宴(Deipnosophistae)内。所有这些图书馆的书籍都是用希腊语写成,在智者之宴(Deipnosophistae)里浸淫于海伦文化的收藏家忽略了那些在罗马默默无声的图书馆。
而在中国,早期的图书馆多与佛教有关,不过当时并不叫图书馆,而是叫藏经阁。
概况
收藏,利用和提供书和其它出版物如杂志,音像资料,微缩胶片和电子出版物等等。图书馆向使用者或部门提供其所收藏的资料,文献和信息的服务。图书馆也有教育场所或改善读者阅读习惯的任务。现代图书馆的发展方向是向读者提供一个信息汇集,便于查找和实用信息及方便于读者学习的地方。像美国的一些大学图书馆为了最大程度的满足读者,图书馆24小时开放。
在华语国家,图书馆可能会依不同出版物,分有中文图书区、外文图书区、视听中心、儿童图书室,另外还有自修室、阅报室、杂志区,较大型的图书馆设有放映室,不定期举行电影欣赏,并在影片过后进行有主题式的讨论或讲习。由于电脑资讯发展,许多图书馆也设置了上网区,供民众上网查询资料。
在图书馆中工作的人称为图书馆员,有关图书馆以及其它信息管理部门的管理、组织和功能的科学称为图书馆学。
设备
图书馆空调设备
图书馆空调设备因为必须顾虑到保存藏书的品质,所以必须兼顾空气中的湿度与温度。一般而言,高温高湿时会加速纤维氧化分解,也会增加霉菌等微生物的活性而危害纸张,因此温度20℃、湿度50﹪为书籍理想保存条件。
在图书馆内找到需要的文献
图书馆的文献一般都按一定的系统分类收藏。读者可先根据书籍分类找到其所在的类别。以具体查找。读者还可以按作者;书名;书号(ISBN);导出词等其他项目来找到他所需要的具体文献。在现今图书馆中这些项目都编辑在电子数据库中,也就是OPAC(网上书目),以便于读者的查找。
图书馆的类别
图书馆的大小,功用及所有者有所不同。
以机构来分类
国家图书馆
国家图书馆特指由一个国家的政府建立的图书馆。
公共图书馆
私立图书馆
学术图书馆
大学图书馆
学校图书馆
学校图书馆主要是指高中职、国民中小学里的图书馆或图书室,主要任务为支援老师教学和协助学生学习,服务对象为全校学生和教职员。
因此,学校图书馆典藏具有辅助教学与学习的资料为主,并依照学校课程教材及师生需要,提供必要的支援,有时亦称为教学媒体中心。
在现今注重自我学习的教学趋势之下,学校图书馆角色日显重要,而学生的多元化学习、拓展学习领域,进而养成阅读与自学的习惯,亦由此开始。
专门图书馆
如法律图书馆、电影图书馆、盲人图书馆等均是专门图书馆。
以媒体来分类
数码图书馆
数据图书馆
图片图书馆
幻灯片图书馆
工具图书馆
以内容主题来分类
通常来说,主题图书馆有法律图书馆、建筑图书馆、美术图书馆、医学图书馆、军事图书馆、神学图书馆等。
以使用者来分类
军人图书馆
军人用的图书馆。
盲人图书馆
为盲人开设的图书馆,提供盲文书籍与有声读物。
儿童图书馆
里面提供学生良好的环境,很多家长会带著孩子进去吹冷气。里面的书有漫画、小说、和一些文学史的书。常可以看到有大人带著笔电进去。那里提供家长和孩子良好休息环境。
无障碍图书馆
服务对象
图书馆必须改善环境,以提供服务的读者可以分为下列六大类[1]:
- 无法移动之残障人士(Non ambulatory disabled):永久性或暂时性的某种程度的四肢无法活动,而必须乘坐轮椅者。轮椅限制读者的视线范围和双手的伸展范围,也改变读者的移动方式。设计时应该考虑设置坡道,避免设置台阶和门槛,并提供足够的空间,以利轮椅行走或回转。家具设备亦应略加调整以配合乘坐轮椅的读者使用。
- 半移动之残障人士(Semi-ambulatorydisabled):有行走困难者,必须使用辅助器材,包括:使用拐杖、手杖、支架、平衡器,以及曾接受截肢手术者,和罹患有肺病、心脏病、或关节炎者。设计时应该考虑地板要防滑,每层楼梯不宜过长且应装设扶手,并于适当高度设置平台以供休息 或辨识方位。
- 视觉障碍者(Sight disabilities):包括全盲和任何程度视觉障碍,足以让一个人感到不安或暴露于危险者,均应加以考虑。现今图书馆录音资料的收藏愈来愈丰富,对视障读者而言是一大福音,应该让视障读者也能利用公共图书馆,若如传统观念所倡导兴建盲人图书馆来服务盲障读者,反而造成其可用性的限制,毕竟不是每个地区均能广设盲人图书馆,但是公共图书馆却已是处处林立,何不将环境稍加改善,以使盲障读者可就近利用,即时获取新知。在设计时要考虑完整贯彻的点字和显目的标示,同时配置相关设施,如提供放大设备供视弱者利用等。
- 听觉障碍者(Hearing disabilities):听觉的障碍也会让一个人感到不安,甚至陷于危险。设计时应考虑公用电话加装扩音功能,提供视觉警告讯号,如紧急出口装置闪光标示等。
- 平衡机能障碍者(Neuromuscular im-pairments):包括任何肢体控制困难或动作协调失衡者。设计时应该考虑公共设施,如门把的可用性,饮水机之操作采杠杆式而非按钮式等。
- 老年人(the disabilities of aging):因为年龄因素而造成的体力、听力、视觉、平衡、中枢神经等机能之衰退所产生的障碍,可能包括上述各项,以及巧致动作的障碍,如行动迟缓、反应较慢、抓握和弯腰屈背的能力降低、平衡感较差等。
参考文献
- ^ David R. Conn and Barry McCallum, "Design for Accessibility ",Canadian Library Journal(1982):120
外部链接
全球重要图书馆
- Library of Congress (美国国会图书馆)
- British Library (大英图书馆)
- Bibliothèque nationale de France (法国国家图书馆)
- Staatsbibliothek zu Berlin (柏林国家图书馆)
- National Library of China (中国国家图书馆)
- Bodleian Library 牛津大学博德利图书馆
- Cambridge University Library 剑桥大学图书馆
- 悉尼大学的Fisher Library图书馆 - 南半球最大的图书馆,藏有大量具有历史价值的书籍
- Bibliotheca Corviniana (布达佩斯)
- Bibliothek von Alexandria (埃及)
- Vatikanische Bibliothek (罗马)
- University of Auckland Library (奥克兰大学图书馆)
- Biblioteca Joanina (若昂尼娜图书馆葡萄牙)