Neidio i'r cynnwys

Llythrennedd gwybodaeth

Oddi ar Wicipedia

Mae llythrennedd gwybodaeth wedi'i ddisgrifio fel 'y gallu i wybod pa bryd y mae angen gwybodaeth, ac i'w hadnabod, ei lleoli, ei gwerthuso, a'i defnyddio'n effeithiol'.[1][2][3] Mae diffiniadau eraill yn cynnwys elfennau o gloriannu, cwestiynu a deall[4] neu'n ymgorffori cymwyseddau y dylai dinesydd gwybodus mewn cymdeithas wybodaeth eu meddu er mwyn cyfranogi'n ddeallus fel aelod o'r gymdeithas honno.[5]Yn 1974 y defnyddiwyd y term llythrennedd gwybodaeth gyntaf mewn print, a hynny yn Saesneg ('information literacy') mewn adroddiad a ysgrifennwyd Paul G. Zurkowski ar ran Comisiwn Cenedlaethol ar Lyfrgelloedd a Gwyddor Gwybodaeth yn yr Unol Daleithiau. Defnyddiodd Zurkowski y term i ddisgrifio'r 'technegau a medrau' sy'n cael eu dysgu gan y rhai sy'n llythrennog mewn gwybodaeth 'i wneud defnydd o ystod each o declynnau gwybodaeth yn ogystal â ffynonellau craidd i fowldio datrysiadau gwybodaeth i'w problemau'. Roedd hefyd yn nodi gwahaniaeth eitha pendant rhwng y 'llythrennog' a'r 'llythrennog mewn gwybodaeth'.

Bu sawl ymgais ers hynny i wella'r diffiniad o lythrennedd gwybodaeth a'i berthynas â gwahanol medrau a ffurfiau eraill o lythrennedd. Mae amcanion addysgol eraill, gan gynnwys llythrennedd draddodiadol, llythrennedd gyfrifiadurol, medrau llyfrgellyddol, a medrau meddwl yn feirniadol, yn perthyn i lythrennedd gwybodaeth ac yn cael eu hystyried yn sylfaeni pwysig i'w ddatblygiad. Serch hynny, mae llythrennedd gwybodaeth yn datblygu fel cyfuniad neilltuol o fedrau sy'n cael eu hystyried yn hanfodol i les economaidd a chymdeithasol yr unigolyn mewn cymdeithas wybodaeth.[6] Yn ôl McTavish (2009), mae llywodraethau a diwydiannau o amgylch y byd yn herio cyfundrefnau addysgol i ganolbwyntio sylw y bobl ar lythrennedd er mwyn cynyddu eu cyfraniad i gymdeithas iach, ddemocrataidd a lluosogaethol a chynnal economi ffyniannus a chynaliadwy.[7]

Cyfeiriadau

[golygu | golygu cod]
  1. "What is the NFIL?". National Forum on Information Literacy. Cyrchwyd 25 Hydref 2012.
  2. "Presidential Committee on Information Literacy: Final Report". 10 Ionawr 1989. Cyrchwyd 25 Hydref 2012.
  3. Information Literacy Competency Standards for Higher Education | Association of College & Research Libraries (ACRL)
  4. Gillmor, Dan. "Mediactive". Archifwyd o'r gwreiddiol ar 2019-05-23. Cyrchwyd 2 Chwefror 2013.
  5. Toth, M. Definitions of Information Literacy. Retrieved from http://www.plattsburgh.edu/library/instruction/informationliteracydefinition.php[dolen farw]
  6. Carol Collier Kulthau (Rhagfyr 1987). "Information Skills for an Information Society: A Review of Research" (PDF). ERIC. Archifwyd o'r gwreiddiol (PDF) ar 2020-04-27. Cyrchwyd 28 Hydref 2012.
  7. McTavish, Marianne (2009). ""I get my facts from the Internet": A case study of the teaching and learning of information literacy in in-school and out-of-school contexts". Journal of Early Childhood Literacy 9 (1): 3–28. doi:10.1177/1468798408101104.