Цифровой учебно-методический комплекс: различия между версиями
| [отпатрулированная версия] | [отпатрулированная версия] |
Rubinbot (обсуждение | вклад) м Бот: добавление заголовков в сноски; исправление двойных сносок, см. ЧаВо |
Hamelia (обсуждение | вклад) м Добавлена Категория:Педагогика с помощью HotCat |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
{{Учебная литература}} |
{{Учебная литература}} |
||
[[Категория:Учебники]] |
[[Категория:Учебники]] |
||
[[Категория:Педагогика]] |
|||
Версия от 15:34, 15 июля 2022
| Отсутствует элемент Викиданных |
Цифровой учебно-методический комплекс (ЦУМК) — электронный учебный материал, содержащий систематическое изложение знаний по определенной образовательной дисциплине, современный вид учебной литературы.
История
Понятие ЦУМК появилось в документах федерального проекта "Кадры для цифровой экономики" национальной программы "Цифровая экономика Российской Федерации" государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" в 2019 г. Смысл понятия заключался в методическом отходе от классической концепции учебной литературы в пользу более современных форматов, экспериментально применяемых в средней и высшей школе.
Определение
По постановлению правительства[1], "цифровые учебно-методические комплексы, учебные симуляторы, тренажеры, виртуальные лаборатории" - средства обучения и воспитания, представленные в виде аппаратно-программных и аудиовизуальных средств, электронных образовательных и информационных ресурсов.
Разработчики ЦУМК
Школьное образование
- Платформа LECTA: под ЦУМК понимаются электронные учебники, тренажеры, контрольные и классные работы, объединенные на уровне темы в виртуальном классе[2]
Среднее профессиональное и высшее образование
- Образовательная платформа Юрайт: ЦУМК определяется как полноценный комплекс материалов по дисциплинам для различных направлений подготовки, который включает в себя лекции, видео, тесты, задания и рассчитан на определенное количество часов изучения[3].
