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Diferencia entre revisiones de «Margaret Mahler»

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*Primera diferenciación ''[[self]]'' (sí mismo) - representaciones objetales.
*Primera diferenciación ''[[self]]'' (sí mismo) - representaciones objetales.
*[[Angustia]] de separación.
*[[Angustia]] de separación.
y en donde el niño empieza a hablar


==== Subfase de consolidación y constancia del objeto emocional ====
==== Subfase de consolidación y constancia del objeto emocional ====

Revisión del 02:23 2 abr 2014

Margaret Schoenberger Mahler, o Margit Mahler (Sopron 10 de mayo 1897 – 2 de octubre 1985 en Nueva York) nacida con el apellido Schoenberger fue una psicoanalista y pediatra, cuya primera nacionalidad ha sido la austrohúngara y luego se nacionalizó estadounidense. Se especializó en el campo de la psicología infantil, dando una importante contribución teórica a la psicología evolutiva.

Modelo teórico

Margaret Mahler comienza estableciendo que el nacimiento biológico del infante humano y su nacimiento psicológico no coinciden en el tiempo. El primero es un acontecimiento espectacular, observable y bien circunscripto; el último es un proceso intrapsíquico de lento desarrollo.

Mahler propone fases y subfases para el desarrollo psicológico:

Fase autista (0-1 mes)

Fase simbiótica (1-5 meses)

  • Unidad dual con la madre. Consiste en un estado de fusión del bebé con la madre en el que el yo no se ha diferenciado todavía del no-yo. «Dentro» y «fuera» son nociones que solo se van captando gradualmente como diferentes.

Fase separación-individuación (5-36 meses)

Subfase de diferenciación (5-9 meses)

  • Sensorio-física.

Subfase de ejercicio (9-15 meses)

Subfase de reaproximación (15 meses-2 años)

  • Primera diferenciación self (sí mismo) - representaciones objetales.
  • Angustia de separación.

y en donde el niño empieza a hablar

Subfase de consolidación y constancia del objeto emocional

  • Diferenciación clara y relativamente duradera.
  • Integración de imágenes parciales del self (sí mismo) en la representación global del self.
  • Integración del objeto emocional-libidinal.

Bibliografía